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蝴蝶原创，小她专栏，未经许可，不可转载！
曾经看过一个简短视频，视频里就提到了奖励对人类的影响有多大。当时的演讲者就举了一个栗子，比如原始人在某个地方发现了食物，他摘下来，并品尝了这个食物，然后他发现这种食物很好吃，那么，他的大脑就会自动记住这个地方---这个地方有食物，我下次还来。等他吃完了食物，就会研究这个食物在哪里还有？随着时间的流逝，人类从摘取食物，获取食物，发展出种植食物，研究食物......而食物，就是人类最初的奖励，人类所有的行为，都是为了获取丰厚的”生存奖励”，不断地提升，不断地进化。
再翻翻看人物传记，大家可能会经常看到类似的片段：某个大人物小时候很调皮或者不喜欢读书，但是，某一天遇到一个人，他告诉这个大人物：你是做大事的人。然后这个大人物瞬间改变了人生方向，努力朝着人生赢家前进。也许，我们觉得这些都是人物传记的套路，目的就是吸引那些普通人购买书籍，可是，从另外一个角度来看，就觉得很有意思。
为什么大人物经常提到类似的小事？这真的是噱头？还是真实存在某个激励机制呢？假设大人物没有遇到这种人，会不会真的默默无闻？这就像薛定谔的猫，没有最后揭晓，你永远不知道会是什么结果。
我是相信奖励机制会影响一个人的行为的。就如我上面所提到的那些大人物，为什么他们会因为一个人的一句话，改变人生的方向？首先人类是需要认同感的，比如我们做任何事情，都希望获得他人的肯定和认可，这也是人类一切系统和机制的源头：为什么要升职？为什么要加工资？因为升职加薪意味着我们所付出的劳动获得他人的认可，会让人产生更大的动力，会促使员工更加努力工作，而不是浑浑噩噩度日子。
当某个人对年幼无知的大人物说出这句话的时候，就会让这些人内心深处产生一种：我获得别人的认可，他/她认为我是一个做大事的人！一旦大脑接收到这种信息，就会将这类信息列为奖励：你是一个大人物，你不能像普通人那样浑浑噩噩.....于是，他的行为发生了改变，进而改变了命运。也许有些人会说，我小时候也听过这句话啊，为什么我不能成为大人物？那是因为别人听到这句话的时候，将它视为人生一种奖励，而我们只是当做普通的称赞，并且没有采取更积极，更主动的态度，努力改变自己的人生。
再回头说大人给予孩子的奖励，很多人认为，父母对子女无私的爱和奉献，子女做任何事情都不该索求奖励，大人更不能这样纵容孩子，免得孩子长大后只懂得索取，不懂得感恩。事实上，我觉得大家对奖励这种事情有一种误解。
首先是奖励有两种：一种是物质奖励，一种是精神奖励，我并不鼓励父母一味地给孩子物质上的奖励，也不鼓励父母一味地夸奖自己的孩子，物质奖励和精神奖励要同时进行，并且，不能过度依赖这种奖励制度，以至于让孩子觉得自己做任何事情都该得到奖励。说白了，任何事情，只要掌握适当的分寸，就是一个好方法，一旦超过尺度，就会产生不良的影响。
就说我的邻居那个女人吧，她经常用物质鼓励儿子多多读书，但是，她很少用正确方式去引导孩子，或者说，除了读书这件事以外，这个人完全不关心儿子其他方面的发展。
某一天，她对儿子说：妈妈累了，你自己去洗碗吧。
她儿子直接了当地拒绝：我不洗，你去洗。
她说：这是你自己的碗， 你为什么不洗？
她儿子更绝：我是个小孩子，这是你大人理所应当做的事情！
她气的摔门下楼洗碗，我听了超级无语，但是一点都不同情她。她儿子会有这样的观念，就是她自己灌输的。如果她一开始就明确地告诉孩子，作为家庭的一份子，你有义务参与家务，那么，她的儿子也不会变成这样。
再反过来看看我以前那间公司的老板娘一个孙女。
我老板娘盛了饭，准备端到桌上给她吃，她主动上前接过碗说了一句谢谢，然后端着碗坐到自己的座位上，认真地吃饭。
吃完饭，她默默地洗好自己的碗筷，即使老板娘喊着，叫她不要洗，让老板娘来洗，孩子依然坚持自己洗。
事后，老板娘问她为什么？
她回答：妈妈说，自己的事情，自己能做，就不要麻烦别人，自己不能做，麻烦别人就要谢谢别人。
我觉得很有趣，就和老板娘讨论过这个问题。
老板娘告诉我，她女儿对自己的孩子非常严格的，她孙女一岁就开始学习吃饭，两岁就学习自己穿衣服，三岁就学会打扫自己的房间卫生.....总之，自己的事情，一定要她自己做，父母就是坐在沙发上看电视，也不能去帮忙。同样地，父母该做的事情，她女儿也解释给孩子听，就是告诉孩子，父母最大的责任就是给孩子一个美好的家，而孩子最大的责任就是照顾好自己，努力学习。
老板娘还说她女儿每一年都会出国旅行两三次，都是奖励孩子的。比如孩子做了什么事情，值得奖励，她会拿出一个本子记录下来，并且当着全家的面说一次，等积累到一定的积分，就会问孩子要什么奖励？如果孩子做错了什么事情，就是母女两个人关在书房里说话，从来不会让孩子在其他人面前觉得难堪，保护了孩子的自尊心。
最让人觉得赞叹的是，她很早就给孩子植入理财观念，家里长辈给的压岁钱，父母给的奖励金，她都交给孩子自己打理，不过，在打理的过程中，她会适当提出意见，却不会干涉孩子的决定。
总之，奖励要适当，就能起到积极的作用，若是失去控制，就会造成反效果。我是不支持父母一味给孩子灌输那种想法：父母对你付出很多，你要懂得回报父母，父母让你做什么事情，你都要做，不做，你就不是一个好孩子！
这种带着胁迫的方式教育孩子，最终会让孩子变成两种人，一种是极其孝顺的孩子，一种是完全叛逆的孩子。
