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揭秘“AI+教育”两大核心路径(ai教育的意义与价值)

[2023-05-10 16:42:06] 来源:证券之星 编辑:尘落拓 点击量:
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导读:自“双减”政策推行以来,职业教育成为教培行业的“新机遇”。  一方面,我国对于高素质、技能型人才的需

  自“双减”政策推行以来,职业教育成为教培行业的“新机遇”。

  一方面,我国对于高素质、技能型人才的需求越来越大;另一方面,职业教育持续获得政策支持,新《职业教育法》的正式实施标志着职业教育成为国家支持的重点领域,行业正迎来高速发展时期。

  今日,教育板块再度大涨,板块指数涨超4%,荣信文化“20CM”涨停,中国高科涨停,全通教育、行动教育、国新文化等大幅跟涨。具体来看,教育领域又迎来了哪些利好?在AI行情的带动下,教育行业后续又有哪些投资逻辑?

  01

  两部门下达职业教育相关预算

  近日,财政部、教育部发布《关于下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》(以下简称“通知”)。其中明确,对中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,中央财政继续分类分档予以奖补支持。据悉,此次下达金额为402574万元,此前已提前下达2723166万元。

  具体标准分以下几档:高水平学校(A档)每所5000万元、高水平学校(B档)每所2500万元、高水平学校(C档)每所1000万元;高水平专业群(A档)每所1000万元、高水平专业群(B档)每所700万元、高水平专业群(C档)每所400万元。

  两部门要求,各地要切实加大对“双高计划”建设单位的支持力度,督促学校按照任务书要求,全面推进和完成建设任务。

  中央财政支持下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算,不仅可以提高职业教育质量,有助于推动职业教育向着更加现代化、智能化的方向发展,满足社会和经济发展需求。

  同时,随着优化职业教育体系和课程设置,提高教学质量和学生技能水平,也有助于增强人才供给能力,培养出更多适应发展的高素质人才,加快推进传统行业和、国新文化、佳发教育、中国高科等均有涨停记录。除了政策支持外,AI应用加速落地、一季度业绩回暖也是教育股受到关注的原因。

  首先,教育行业作为AI应用端之一,有望率先实落地,因此近期也受到了一定关注。目前,海外已开始发力AI+教育的应用,国内教育行业也有望随AI应用落地迎来爆发。

  消息面上,科大讯飞5月6日发布星火大模型,并现场实时展示了文本生成、语言理解、知识问答、数学能力、多模态输入与表达等多项能力。同时,科大讯飞也针对教育领域,赋能AI学习机产品,支持AI作文批改和口语对话测评。

  另外,网易有道在5月5日以视频方式对外展示自家的AI英文对话功能;好未来宣布承建的智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台正式上线AI云课堂;学而思也表示正在进行自研数学大模型MathGPT的研发;科德教育不久前也发布了投资AI人工智能领域。

  整体而言,人工智能会给教育领域带来方法、场景、内容等的创新与迭代,促进教育行业的技术进步乃至行业整合,但同样又为新的教育细分领域和衍生产品、衍生服务创造出复合性的新机遇和新机会

  其次,教育股业绩回暖也是行情向好的一大主因。

  业绩方面来看,据统计,2023年第一季度,7家教育企业实现净利润翻倍增长或扭亏为盈。勤上股份、学大教育增幅居前。具体而言,勤上股份2023年第一季度实现归母净利润1.3亿元,同比扭亏为盈;学大教育2023年第一季度净利同比大幅增长334.46%;国新文化、行动教育、科德教育、ST开元、中公教育2023年第一季度净利润同比增速也均在100%之上。

  不过,教育板块普涨现象可能是由于投资者对教育行业发展前景的看好和教育企业业绩符合预期所致,短期内是否会持续拉升需要根据市场情况和行业发展趋势来判断。

  03

  “AI+教育”两大核心路径

  随着人工智能科技迅速席卷全球,“AI+”模式将有效地解决教育师资均衡问题,并与传统教育形成相互优势补充,发挥各自的优势,给教育行业带来新的发展机遇。东吴证券认为,2023年将成为AI+教育应用爆发之年,过往人工智能已经在教育领域开始渗透,但随CHATGPT代表的AI技术革命性进步,教育应用端将在2023年从C端到B端迎来爆发。

  当前,教育行业的大模型还处于发展早期,市场格局和产品模式并不确定,教育场景究竟适合什么样的模型,也有待观察。但值得关注的是,东吴证券认为“AIGC+教育”核心将有两条路线:

  1、AI相关职业的培训。

  针对AI相关职业进行的培训,这是从根源上出现的需求。每一代技术大变革,都会出现大量的职业淘汰和更新,而现在大量的人会更加担心“未来被AI取代怎么办”,那么要“更加了解AI,更加拥抱AI技术的发展”是很多人会产生的需求。具体来看包括两类:1)职业发展的需求;2)“双减”背景下对于STEM(科学、技术、工程、数学)教育的重视。

  2、教育信息化。

  教育是一个“千人千面”的需求,个性化需求很强。此外,教育是“循序渐进”的,有“高频迭代”的需求,所以,智慧教育的教育信息化是具备AIGC应用基础的,“输入”的内容是每个不同学生平时的学习情况,“输出”的是个性化的题目和学习内容等,政府层面也支持教育信息化的投入,2022年9月,国常会特别提出对各级别学校提供贴息贷款,支持学校发展,其中相当比例预计会投入教育信息化之中。

  降本增效方面,AI可以提升教学运营效率的教育信息化产品:其表示在教学环节,AI也能一定程度上替代重复性的劳动,比如智能化批量阅卷,自动生成课件等。

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