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前一段时间，BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗?——中国式教学》火遍网络。影片中，中国教师赴英国汉普郡博航特中学教学，传统的中国式教学与当地学生的学习习惯发生冲突，掀起了中英教育话题的讨论。
然而，在学习成绩方面，中国式教学的效果到底如何呢?据英国《每日邮报》8月19日报道，由中国老师教授数学及其他理科课程的英国学生，考试成绩比其他同学高10%。
此前也有其他证据表明，中国式教育，即传统的大班教学优于新颖的兴趣教育。在经济合作与发展组织(OECD)举办的针对全世界15岁青少年的测试中，英国学生输给了中国学生。
参与教学实验的中国老师杨俊在纪录片中提到，英国学生的学习热情需要提高。“我觉得他们在学习中很容易泄气。一旦遇到了困难、挑战，他们就开始和其他同学讨论、甚至放弃”。
这组学生共50人，来自英国汉普郡的顶级学校博航特中学，他们接受了为期一个月的中国式教学实验。在这段时间，学生们在课堂上必须跟着老师在黑板上的板书思考，每天学习12个小时之久。
起初，如此严格之教学令英国学生很不适应,他们散漫的态度也给中国老师带去了不少麻烦。中国老师努力地保证教学任务的完成，师生不断磨合。
