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提问环节
Q1：您在社团活动中有何感触?您如何处理好活动和学习之间的关系?
A1：我一直以为中学，小学教育都是启蒙，对每个孩子，除了基本知识，最重要的是品格、能力的培养，课外活动是启迪心智的有益安排，南开一直如此。减负不是放养，而是给孩子更多的时间思考问题、锻炼体魄、领悟人生，这比课堂更重要，这些事完全必要的。小时候我是个顽皮的孩子，后来变得不爱说话，但思考问题都是在蹦蹦跳跳中产生的。我充分利用课余时间，常闻、常思、常修，这样对待活动和学习之间的关系。
Q2：您不断在书本中探求知识，请问您在读书方面有什么建议?
A2：谈到读书，每个爱书的人不会推荐该读什么不该读什么。偌大的图书馆中，经过历史淘汰的至今还震撼人心的书是不多的。重在选择。有些书不仅要读，更要常读，有些涉猎即可。选择和爱好、志向、奋斗结合，学会选择书籍，它会成为在你困难时扶植心灵的一股力量。
Q3：我们怎样在实践中弘扬南开精神，成为中学模范?
A3: “办成模范”是前辈提的，作为奋斗目标和口号的是我为南开中学110校庆的题词：“一定要把南开办成中学模范。”所谓中学模范不单是升学率、录取人数比例，而是学校真能培养多少国家需要的人才、肩负民族复兴的任务的人才。
办成模范要老师、同学共同努力，要学校的创新办学精神。对同学来说，要做到有德(品德良好)、有志、会思(有独立之精神)、勤奋(刻苦学习、努力钻研、奋斗终生)。对老师来说，要重视启发教育，通过教学启迪学生心智，培养学生思考问题的能力，发现问题比解决问题更重要。
把培养独立思考能力作为一项重要的事，要重视运用。学知识完全是为了用。在参观校园时，我感到孩子们不仅会动脑还会动手。
对学校来说，一要严，要严以治学，严以治校，要有一套严格的规章，对教师、学生进行严格考核，对纪律要严格要求并执行。学校若不“严”字当先，松了垮了绝对办不好。
二要苦，在艰苦中探索办学道路，大家都要付出心血。三要优，优在创新、模范，优秀表现在创新，只有创新精神才能让学校发展得更好。四要爱，以爱育人，老师用爱教育学生，学生要从学校中培养出对广大人民的爱，这是终身的奋斗目标。学校、老师、学生要共同努力，才能把南开办成中学模范!(提问部分完)
链接
2014年10月14日温家宝行程
7：45，温家宝乘车抵达南开中学南院校区，来到传鉴楼8年级5班教室听地理课。
8：50，温家宝来到南开中学北院校区翔宇楼三楼高一9班教室听语文课。
9：45，温家宝观看情系南开钟碑和纪念钟亭。
9：50，温家宝与全体学生一起做广播体操。
10：10，温家宝将鲜花敬献在周总理铜像前。
10：15，温家宝与南开中学领导班子及各部门负责人在瑞廷礼堂前合影，并参观严修、张伯苓铜像和纪念井。
10：20，温家宝来到伯苓楼参观周恩来中学时代纪念馆和南开中学校史馆。
11：00，温家宝来到范孙楼参观敬修堂和珍藏图书阅览室，以及庆祝南开中学建校110周年书画展。
11：25，温家宝来到含英楼参观南开中学体验创意中心。
12：00，温家宝在学校食堂与学生们共进午餐。
14：30，温家宝在瑞廷礼堂南开公能讲坛作了题为《我在南开中学的日子》的报告，为南开中学110周年校庆题词，并接受南开中学颁发的捐赠图书证书。
16：00，温家宝在瑞廷礼堂接待室与当年的老师和同学座谈。
16：50，温家宝应邀和学生进行三对三半场篮球对抗赛。
17：15，温家宝在校园散步与学生合影，来到西斋参观周恩来在校宿舍纪念室和自己当年上学时曾住过的宿舍。
18：30，温家宝在含英楼会议室与教师代表座谈。
20：00，温家宝乘车离开母校。
南开中学篮球队的温家宝
