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好未来集团CTO、教育开放平台事业部总裁黄琰表示，随着互联网、大数据、人工智能等技术的加快应用，教育行业长期存在的资源分配不均等问题有望得到进一步改善。
据了解，目前好未来已经与江苏镇江、雄安新区、河南嵩县、云南文山、贵州兴义等地政府展开智慧教育合作，推动区域教育信息化建设，用教育信息化推动教育现代化发展。
“作为公办教育的有益补充，好未来、腾讯教育等民办教育机构通过合理运用科技手段提高教育、教学效能，有助于推动教育信息化的健康发展，”艾利艾智库首席研究员程群据记者表示，应鼓励社会资本在教育信息领域的投资，促进信息技术在义务教育领域得到更快应用和普及，从而进一步缩小区域间和城乡间的教育差距。
众多教育机构瞄准“AI+教育”
借助人脸识别、语音识别等AI技术，老师可以识别每个学生的举手、答题等课堂行为，从而随时掌握课堂动态，并及时给予学生个性化的关注和反馈，带来高体验的互动课堂。
这是好未来旗下学而思课堂上的一幕，也是好未来借助人工智能技术给传统教育带来的个性化升级。随着“互联网+教育”迈入人工智能时代，人工智能技术与教育的深度融合使“AI+教育”得到长足发展，不少家长反馈说，“人工智能、大数据的应用可以对知识薄弱点进行分析，准确发现问题，帮助孩子们找到适合自己的学习方法。”
不仅如此，智能作业批改、人脸识别、个性化推荐、AI老师等技术也越来越多地被运用到在线教育的多元场景中，不断提升了用户体验。
人工智能在教育领域的应用已经得到国家高度重视。国务院此前印发《新一代人工智能发展规划》明确提出，应当利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。
大数据、AI等技术革新在推动因材施教的同时，也在成倍地放大教育产能。艾媒咨询发布的《2018中国在线教育行业白皮书》显示，在线教育的突出优势在于灵活便捷、资源丰富，并且能结合AI、VR等技术满足用户多元化、个性化需求。据预测，2020年中国在线教育用户规模将达2.96亿人，市场规模将达4330亿元。
值得注意的是，“AI+教育”已经成为众多教育机构竞相布局的新赛道。百度教育、网易教育等先后发布“AI+教育”产品，新东方、好未来、学大教育等均开始探索将人工智能渗透到教育的全场景，并加大技术和资源投入。以好未来为例，据好未来集团创始人兼CEO张邦鑫透露，目前公司有超过5000名内容和技术研发人员，现已产生数百项专利。
“信息技术的运用有利于优化教学方式、提高教学效率，推动教育更广更新的发展。”中国教育科学研究院研究员储朝晖据记者表示，教育的本质是以人为本，教师和学生之间的互动是不可替代的。AI、大数据等科技手段的引入有望替代教师的重复性工作，成为提升教师能力的工具，通过创新增加“育”的分量。
不过也有业内人士表示，虽然人工智能能够打破师资力量不足的瓶颈，使千人千面的课程设计更加个性化，但对于“AI+教育”这一热点，需要进行更长时间的数据积累和调试。
