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由于校服的费用并不包括在义务教育费用内，统一校服会增加家庭在子女服装上的支出，这也是部分美国人反对校服的理由之一。
▍英国家庭孩子一套服装的支出(数据来自2013年BBC的调查)
美国公民自由协会(American Civil Liberties Union)的调查也显示，统一校服在提高学生成绩、降低犯罪率、改进纪律以及增加学生出勤率方面未见明显作用，甚至统一校服的学生标准化成绩连续几年都低于不穿校服的。
由于意见不统一，很多学校做了折衷，例如规定每周前几天为校服日，后几天为非校服日，有统计显示穿校服的日子里呈报的违纪数目下降了9%，而非校服的日子里增加了38%，支持校服的称数值对比显示校服有助校园秩序，反对校服的称有了校服后违纪总量反倒增加。
日本的校服出现非常早，工学寮(后称工部大学校)于1873年建校之时就规定学生统一穿深蓝色的立领服。大正到昭和初期，全国范围内开始对校服的穿着实施严格规制。1941年，文部省规定全国中学以上的校服采用同一样式，即很像军装的国民服，有的还配以军帽和绑腿。
▍早期的早稻田大学校服
二战战败后，日本出现了批判校服的声音，不少人认为制服是致使孩子失去个性的罪魁祸首，国家应废除军国主义色彩浓重的学生制服，70年代有些学校开始废止校服校帽的穿着规定。
1980年代后期日本经济全盛，校服再次兴起，新校服完全脱离了军装样式，外观漂亮用料讲究，但家长所承担的费用较高。一般学校新生入学时都要购买正校服和副校服。正校服是参加仪式和正式场合的衣着(分冬、夏两款)。
▍正校服的配置
副校服跟正校服的样式稍有差异，是平时穿着的，种类跟正校服一样多。
▍运动装配置：除了校服，参加体育课的运动装也是必须买的
日本也有反对校服的声音，原因有：强制衣着违宪;欧美公立学校多不穿校服，校服是亚洲落后理念的产物;校服昂贵，平均几万日元一套，而且还要换季，有些非干洗不可，对一般家庭构成财政负担(BBC 2013年的调查显示，英国父母给孩子购置校服的平均费用是550英镑;澳大利亚的校服按季节会有两三款，费用500美元左右。);女生的水手服成为“援交”工作服，穿水手服的女生容易受到电车“痴汉”的骚扰。
